Segurança
Como identificar alguém mal intencionado na internet
O assunto não é agradável, mas é preciso falar sobre ele. Assim como na vida real, na internet há adultos que sentem prazer em ver imagens de crianças e adolescentes e gostam de misturar essas imagens com pornografia.
Pessoas assim são chamadas de “pedófilos”. Usam a internet para se aproximar das suas vítimas – estão em redes sociais frequentadas por adolescentes, e às vezes também por crianças. Estão em salas de bate papo, MSN, blogs e fotoblogs.
Fingem ser da mesma idade e criam amizade usando as informações que as próprias crianças e adolescentes revelam. Por exemplo, podem fingir torcer pelo mesmo time que você, gostar dos mesmos filmes, das mesmas músicas – link para a história em quadrinhos “Fica comigo”.
Aos poucos, vão ganhando a confiança da criança ou do adolescente – pedem o número do telefone, o MSN. Podem oferecer presentes, oportunidades imperdíveis ou até mesmo dinheiro. Podem convencer a criança ou o adolescente a ligar a webcam, para conseguir fotografá-la e filmá-la.
Essas pessoas revelam “segredos” delas para que você revele os seus – depois, vão usar isso para ameaçar você ou obrigar você a não contar a ninguém o que está acontecendo.
Se você está passando por uma situação assim ou conhece alguém que está enfrentando esse problema, procure um adulto – seus pais, um professor ou outra pessoa em quem confie.
Do que é preciso se proteger na internet
Como estar protegido na internet
O que fazer se alguma coisa parece estranha
Saiba Mais
Blog do Edu
Safernet
http://www.internetresponsavel.com.br/criancas/como-identificar-alguem-mal-intencionado-na-internet.php
INSTRUI O MENINO NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR E QUANDO FOR MOÇO NÃO SE DESVIARÁ!!
terça-feira, 9 de agosto de 2011
USO RESPONSÁVEL DA INTERNET
Segurança
Do que é preciso se proteger na internet
Talvez você não saiba o que estas palavras aí abaixo significam, mas você já pode ter vivido alguma destas situações ou quem sabe conhece alguém que já passou por um problema deste tipo.
Cyberbullying - Usar a internet (através de comunidades, redes sociais, e-mails, torpedos, blogs e fotologs) para humilhar e ofender alguém de forma constante. Palavra em inglês que se pronuncia “ssaiberbúliing”.
Happy Slapping - Evolução do cyberbullying em que a agressão acontece no mundo real. O agressor fotografa ou filma as cenas de agressão para depois mostrá-las na internet. Expressão em inglês que se pronuncia “répi islépin” – leia a história em quadrinhos “Mais respeito”.
Stalking Behavior - Perseguição em que a vítima tem sua privacidade invadida repetidamente e de diversas maneiras - por exemplo, pode ser alguém que insiste em mandar e-mails, publicar mensagens no Orkut, chamar no MSN etc. Em inglês, pronuncia-se “istálquin birreiviôr” – leia a história em quadrinhos “Perseguição”
Phishing – É quando informações particulares ou sigilosas são capturadas por pessoas mal intencionadas para depois serem usadas em roubo ou fraude. Isso pode acontecer, por exemplo, se seu pai ou sua mãe recebe um e-mail pedindo para confirmar o número do CPF ou o login e a senha de acesso ao banco na internet. Com essas informações, o criminoso pode roubar o dinheiro que estiver na conta. Em inglês, pronuncia-se “fíchin”.
Ameaça – É crime escrever ou mostrar uma imagem que ameace alguém, avisando que a pessoa será vítima de algum mal ainda que seja em tom de piada ou brincadeira. Mesmo se isso é feito de maneira anônima, é possível para a polícia e para o provedor descobrir quem foi o autor da ameaça – leia a história em quadrinhos “Te pego pelo IP”.
Difamação, injúria e calúnia – É quando alguém escreve na internet informações falsas e prejudica uma pessoa. Também ocorre quando se faz ofensas e acusações maldosas dizendo que uma pessoa cometeu um crime, que é desonesta ou perigosa.
Falsa identidade – Quando alguém mente sobre seu nome, idade, estado civil, sexo e outras características para alguma vantagem ou prejudicar outra pessoa – isso é falsa identidade. Pode acontecer numa rede social, por exemplo, se um adulto mal intencionado criar um perfil fingindo ser um adolescente para se relacionar com usuários jovens.
Discriminação – Acontece quando alguém publica uma mensagem ou uma imagem que seja preconceituosa em relação a raça, cor, etnia, religião ou origem de uma pessoa. Isso acontece mais frequentemente em redes sociais – é só lembrar das comunidades do tipo “Eu odeio…” – leia a história em quadrinhos “Eu odeio”.
Estelionato – Ocorre quando o criminoso engana a vítima para conseguir uma vantagem financeira. Pode acontecer em sites de leilões, por exemplo, se o vendedor enganar o comprador recebendo o dinheiro sem entregar a mercadoria.
Pirataria – É copiar ou reproduzir músicas, livros e outras criações artísticas sem autorização do autor. Também é pirataria usar softwares que são vendidos pelas empresas, mas o usuário instalou sem pagar por eles. A pirataria é um grande problema para quem produz CDs, filmes, livros e softwares. Na área de informática, aproximadamente 41% dos softwares instalados em todo o mundo em 2009 foram conseguidos ilegalmente – link para a história em quadrinhos “Pirataria tem preço”.
Crimes realizados através da internet podem levar a punições como pagamento de indenização ou prisão. As punições para menores de 18 anos são diferentes, mas elas existem – pode ser prestação de serviços à comunidade ou internação em uma instituição.
Como identificar alguém mal intencionado na internet
Como estar protegido na internet
O que fazer se alguma coisa parece estranha
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Blog do Edu - pirataria
Blog do Edu - crimes virtuais
Mingau Digital - pirataria
Safernet
http://www.internetresponsavel.com.br/criancas/
Do que é preciso se proteger na internet
Talvez você não saiba o que estas palavras aí abaixo significam, mas você já pode ter vivido alguma destas situações ou quem sabe conhece alguém que já passou por um problema deste tipo.
Cyberbullying - Usar a internet (através de comunidades, redes sociais, e-mails, torpedos, blogs e fotologs) para humilhar e ofender alguém de forma constante. Palavra em inglês que se pronuncia “ssaiberbúliing”.
Happy Slapping - Evolução do cyberbullying em que a agressão acontece no mundo real. O agressor fotografa ou filma as cenas de agressão para depois mostrá-las na internet. Expressão em inglês que se pronuncia “répi islépin” – leia a história em quadrinhos “Mais respeito”.
Stalking Behavior - Perseguição em que a vítima tem sua privacidade invadida repetidamente e de diversas maneiras - por exemplo, pode ser alguém que insiste em mandar e-mails, publicar mensagens no Orkut, chamar no MSN etc. Em inglês, pronuncia-se “istálquin birreiviôr” – leia a história em quadrinhos “Perseguição”
Phishing – É quando informações particulares ou sigilosas são capturadas por pessoas mal intencionadas para depois serem usadas em roubo ou fraude. Isso pode acontecer, por exemplo, se seu pai ou sua mãe recebe um e-mail pedindo para confirmar o número do CPF ou o login e a senha de acesso ao banco na internet. Com essas informações, o criminoso pode roubar o dinheiro que estiver na conta. Em inglês, pronuncia-se “fíchin”.
Ameaça – É crime escrever ou mostrar uma imagem que ameace alguém, avisando que a pessoa será vítima de algum mal ainda que seja em tom de piada ou brincadeira. Mesmo se isso é feito de maneira anônima, é possível para a polícia e para o provedor descobrir quem foi o autor da ameaça – leia a história em quadrinhos “Te pego pelo IP”.
Difamação, injúria e calúnia – É quando alguém escreve na internet informações falsas e prejudica uma pessoa. Também ocorre quando se faz ofensas e acusações maldosas dizendo que uma pessoa cometeu um crime, que é desonesta ou perigosa.
Falsa identidade – Quando alguém mente sobre seu nome, idade, estado civil, sexo e outras características para alguma vantagem ou prejudicar outra pessoa – isso é falsa identidade. Pode acontecer numa rede social, por exemplo, se um adulto mal intencionado criar um perfil fingindo ser um adolescente para se relacionar com usuários jovens.
Discriminação – Acontece quando alguém publica uma mensagem ou uma imagem que seja preconceituosa em relação a raça, cor, etnia, religião ou origem de uma pessoa. Isso acontece mais frequentemente em redes sociais – é só lembrar das comunidades do tipo “Eu odeio…” – leia a história em quadrinhos “Eu odeio”.
Estelionato – Ocorre quando o criminoso engana a vítima para conseguir uma vantagem financeira. Pode acontecer em sites de leilões, por exemplo, se o vendedor enganar o comprador recebendo o dinheiro sem entregar a mercadoria.
Pirataria – É copiar ou reproduzir músicas, livros e outras criações artísticas sem autorização do autor. Também é pirataria usar softwares que são vendidos pelas empresas, mas o usuário instalou sem pagar por eles. A pirataria é um grande problema para quem produz CDs, filmes, livros e softwares. Na área de informática, aproximadamente 41% dos softwares instalados em todo o mundo em 2009 foram conseguidos ilegalmente – link para a história em quadrinhos “Pirataria tem preço”.
Crimes realizados através da internet podem levar a punições como pagamento de indenização ou prisão. As punições para menores de 18 anos são diferentes, mas elas existem – pode ser prestação de serviços à comunidade ou internação em uma instituição.
Como identificar alguém mal intencionado na internet
Como estar protegido na internet
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Tráfico de Pessoas É CRIME
Tráfico de Pessoas
O tráfico de pessoas para exploração sexual entre estados brasileiros ou para fora do país é crime. As pessoas são aliciadas com a falsa proposta de um futuro melhor, mas encontram uma realidade em que seus documentos podem ser retidos, são aprisionadas, obrigadas a fazer o que não querem, induzidas ao consumo de drogas ou contraírem dívidas que não podem pagar.
Homens, mulheres e crianças, independentemente da opção sexual podem ser vítimas. O tráfico de pessoas para a exploração do trabalho se configura também com base em falsas promessas de emprego, contratação de emprego em condições diversas das que são encontradas pelas vítimas, que acabam se endividando e se tornando verdadeiras escravas dos patrões.
No tráfico de órgãos as quadrilhas organizadas compram e vendem órgãos como rins e córneas aproveitando-se da necessidade econômica da vítima e obtendo altos lucros com este tipo de comércio clandestino.
DENUNCIE
Crimes Contra os Direitos Humanos na Internet?
Denuncie!
http://nightangel.dpf.gov.br/
O tráfico de pessoas para exploração sexual entre estados brasileiros ou para fora do país é crime. As pessoas são aliciadas com a falsa proposta de um futuro melhor, mas encontram uma realidade em que seus documentos podem ser retidos, são aprisionadas, obrigadas a fazer o que não querem, induzidas ao consumo de drogas ou contraírem dívidas que não podem pagar.
Homens, mulheres e crianças, independentemente da opção sexual podem ser vítimas. O tráfico de pessoas para a exploração do trabalho se configura também com base em falsas promessas de emprego, contratação de emprego em condições diversas das que são encontradas pelas vítimas, que acabam se endividando e se tornando verdadeiras escravas dos patrões.
No tráfico de órgãos as quadrilhas organizadas compram e vendem órgãos como rins e córneas aproveitando-se da necessidade econômica da vítima e obtendo altos lucros com este tipo de comércio clandestino.
DENUNCIE
Crimes Contra os Direitos Humanos na Internet?
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Pornografia Infantil É CRIME
Pornografia Infantil
Pornografia infantil, popularmente conhecida como pedofilia, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, ocorre quando há o envolvimento de menores de 18 anos (criança ou adolescente) em atividades sexuais explícitas, reais ou simuladas, ou exibição dos órgãos genitais do menor para fins sexuais.
A lei brasileira considera crime a divulgação e a troca de material pornográfico envolvendo menores. Guardar material dessa natureza no computador também é crime.
Crimes Contra os Direitos Humanos na Internet?
Denuncie!
http://nightangel.dpf.gov.br/
Pornografia infantil, popularmente conhecida como pedofilia, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, ocorre quando há o envolvimento de menores de 18 anos (criança ou adolescente) em atividades sexuais explícitas, reais ou simuladas, ou exibição dos órgãos genitais do menor para fins sexuais.
A lei brasileira considera crime a divulgação e a troca de material pornográfico envolvendo menores. Guardar material dessa natureza no computador também é crime.
Crimes Contra os Direitos Humanos na Internet?
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Proteja seus filhos da pedofilia na internet
1- Mantenha o computador em uma área comum da casa.
2- Acompanhe a criança na utilização de computadores de bibliotecas ou de lan houses.
3- Navegue algum tempo com a criança internauta, orientando-a também no mundo virtual.
4- Aprenda sobre os serviços utilizados pela criança. Caso encontrem algum material ofensivo, explique o porquê da ofensa e o que pretende fazer sobre o fato.
5- Denuncie qualquer atividade suspeita. Encoraje a criança a relatar atividades suspeitas, ou material indevido recebido.
6- Caso suspeite que alguém on-line está fazendo algo ilegal, denuncie-o às autoridades policiais.
7- Estabeleça regras razoáveis para a criança. Discuta com ela as regras de uso da Internet, coloque-as junto ao computador e observe se são seguidas. As regras devem, por exemplo, estabelecer limites sobre o tempo gasto na Internet.
8- Se necessário, opte por programas que filtram e bloqueiam sites, como por exemplo, o NetFilter. Encontre um que se ajuste às regras previamente estabelecidas.
9- Monitore sua conta telefônica e o extrato de cartão de crédito. Para acessar sites adultos, o internauta precisa de um número do cartão de crédito e um modem pode ser usado para discar outros números, além do provedor de acesso à Internet.
10- Instrua a criança a nunca divulgar dados pessoais na Internet, por exemplo, nome, endereço, telefone, escola e o e-mail em locais públicos, como salas de bate-papo. É a versão moderna do “nunca fale com estranhos”. Recomende que a criança utilize apelidos, prática comum na Internet e uma maneira de proteger informações pessoais.
11- Conheça os amigos virtuais da criança. É possível estabelecer relações humanas benéficas e duradouras na Internet. Contudo, há muitas pessoas com más intenções, que tentarão levar vantagem sobre a criança.
12- Cuide para que a criança não marque encontros com pessoas conhecidas através da Internet, sem sua permissão. Caso permita o encontro, marque em local público e acompanhe a criança.
13- Aprenda mais sobre a Internet. Peça para a criança ensinar a você o que sabe e navegue de vez em quando.
Fonte: Campanha Nacional de Combate a Pedofilia
http://www.pediatriabrasil.com.br/2011/07/proteja-seus-filhos-da-pedofilia-na.html
DENUNCIE
http://nightangel.dpf.gov.br/
2- Acompanhe a criança na utilização de computadores de bibliotecas ou de lan houses.
3- Navegue algum tempo com a criança internauta, orientando-a também no mundo virtual.
4- Aprenda sobre os serviços utilizados pela criança. Caso encontrem algum material ofensivo, explique o porquê da ofensa e o que pretende fazer sobre o fato.
5- Denuncie qualquer atividade suspeita. Encoraje a criança a relatar atividades suspeitas, ou material indevido recebido.
6- Caso suspeite que alguém on-line está fazendo algo ilegal, denuncie-o às autoridades policiais.
7- Estabeleça regras razoáveis para a criança. Discuta com ela as regras de uso da Internet, coloque-as junto ao computador e observe se são seguidas. As regras devem, por exemplo, estabelecer limites sobre o tempo gasto na Internet.
8- Se necessário, opte por programas que filtram e bloqueiam sites, como por exemplo, o NetFilter. Encontre um que se ajuste às regras previamente estabelecidas.
9- Monitore sua conta telefônica e o extrato de cartão de crédito. Para acessar sites adultos, o internauta precisa de um número do cartão de crédito e um modem pode ser usado para discar outros números, além do provedor de acesso à Internet.
10- Instrua a criança a nunca divulgar dados pessoais na Internet, por exemplo, nome, endereço, telefone, escola e o e-mail em locais públicos, como salas de bate-papo. É a versão moderna do “nunca fale com estranhos”. Recomende que a criança utilize apelidos, prática comum na Internet e uma maneira de proteger informações pessoais.
11- Conheça os amigos virtuais da criança. É possível estabelecer relações humanas benéficas e duradouras na Internet. Contudo, há muitas pessoas com más intenções, que tentarão levar vantagem sobre a criança.
12- Cuide para que a criança não marque encontros com pessoas conhecidas através da Internet, sem sua permissão. Caso permita o encontro, marque em local público e acompanhe a criança.
13- Aprenda mais sobre a Internet. Peça para a criança ensinar a você o que sabe e navegue de vez em quando.
Fonte: Campanha Nacional de Combate a Pedofilia
http://www.pediatriabrasil.com.br/2011/07/proteja-seus-filhos-da-pedofilia-na.html
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MASSINHA DE MODELAR CASEIRA
Use esta receita para fazer massinha colorida de longa durabilidade, se conservada em um recipiente hermeticamente fechado (qualquer recipiente selado que bloqueia a entrada de ar) e/ou na geladeira.
E o melhor é que você saberá exatamente o que o seu filho ingeriu caso ele coloque na boca!
Ingredientes
- 1 xícara de sal de cozinha
- 4 xícaras de farinha de trigo
- 2 colheres (de sopa) de óleo
- 1 colher (de sopa) de vinagre
- 1 1/2 xícara de água
- corantes alimentícios de várias cores
ATENÇÃO: certifique que seu filho(a) não é alérgico(a) a nenhum dos ingredientes acima.
Modo de fazer
Passo 1
- Separe todos os ingredientes e coloque-os em uma tigela grande, misturando-os com as mãos. Não há ordem a ser seguida.
- Se você vive em um clima mais úmido, ou se a a massa ficou muito úmida ou pegajosa, adicione uma pitada a mais de farinha.
- Ficou muito seco? Adicione um pouquinho de água.
Passo 2
- Pegue uma bola da massinha e faça um buraco com o dedo. Pingue algumas gotas de corante alimentar. Dobre cuidadosamente a massa por várias vezes, até que a cor esteja bem misturada.
Passo 3
- Coloque cada cor em um recipiente hermeticamente fechado.
- Ele pode ser guardado na geladeira, mas isso não é estritamente necessário.
- Se começar a secar ao longo do tempo, adicione um pouco de água. Essa massa dura vários meses.
http://www.pediatriabrasil.com.br/2010/11/massinha-de-modelar-caseira.html
E o melhor é que você saberá exatamente o que o seu filho ingeriu caso ele coloque na boca!
Ingredientes
- 1 xícara de sal de cozinha
- 4 xícaras de farinha de trigo
- 2 colheres (de sopa) de óleo
- 1 colher (de sopa) de vinagre
- 1 1/2 xícara de água
- corantes alimentícios de várias cores
ATENÇÃO: certifique que seu filho(a) não é alérgico(a) a nenhum dos ingredientes acima.
Modo de fazer
Passo 1
- Separe todos os ingredientes e coloque-os em uma tigela grande, misturando-os com as mãos. Não há ordem a ser seguida.
- Se você vive em um clima mais úmido, ou se a a massa ficou muito úmida ou pegajosa, adicione uma pitada a mais de farinha.
- Ficou muito seco? Adicione um pouquinho de água.
Passo 2
- Pegue uma bola da massinha e faça um buraco com o dedo. Pingue algumas gotas de corante alimentar. Dobre cuidadosamente a massa por várias vezes, até que a cor esteja bem misturada.
Passo 3
- Coloque cada cor em um recipiente hermeticamente fechado.
- Ele pode ser guardado na geladeira, mas isso não é estritamente necessário.
- Se começar a secar ao longo do tempo, adicione um pouco de água. Essa massa dura vários meses.
http://www.pediatriabrasil.com.br/2010/11/massinha-de-modelar-caseira.html
RECEITA DE MASSINHA CASEIRA
RECEITA DE MASSINHA CASEIRA
•4 xícaras (chá)de farinha de trigo.
•1 xícará (chá) de sal.1 xícara (chá) e meia de água com corante ou pintura a dedo (de qualquer cor).
•1 colher de sopa de óleo.
É só amassar bem se for preciso coloque mais água para dar o ponto.
Está pronta uma das brincadeiras preferidas das crianças.
•4 xícaras (chá)de farinha de trigo.
•1 xícará (chá) de sal.1 xícara (chá) e meia de água com corante ou pintura a dedo (de qualquer cor).
•1 colher de sopa de óleo.
É só amassar bem se for preciso coloque mais água para dar o ponto.
Está pronta uma das brincadeiras preferidas das crianças.
domingo, 7 de agosto de 2011
“FESTA JESUS O DOCE DA VIDA”
Você não sabe o que fazer com suas crianças no dia 27 de setembro?
Então faça a “FESTA JESUS O DOCE DA VIDA”
Então faça a “FESTA JESUS O DOCE DA VIDA”
Veja as nossas dicas:
1. Organize uma equipe de intercessores;
2. Prepare todo material de divulgação necessário (faixa, panfletos...)
3. Faça um evangelismo estratégico e criativo com a equipe do ministério infantil uma semana antes do evento;
4. Organize sua equipe: recepcionistas, pessoal da cozinha, apoio...
5. Prepare uma roupa bem criativa para a equipe / criançada.
Sugestão: todos podem estar vestidos de abelhinha.
6. Programação do Culto:
• Oração;
• Louvores;
• Ensinar o versículo chave;
• Contar para as crianças a verdadeira história de Cosme & Damião de forma criativa (teatro, fantoche...);
• Fazer o apelo e a oração final;
• Distribuir lanches e doces;
• Fazer brincadeiras, sorteios.....
Tia Mary (IBN Filadélfia) & Tia Mery (Comunidade C.E.R.T.A)
A VIDA DE COSME E DAMIÃO
Quem foram os irmãos Cosme e Damião?
Foi numa tarde bem bonita do dia 27 de setembro, que Leandro recebeu a visita do seu amigo Juninho. Ele veio convidá-lo para juntos apanharem saquinhos de doces de “Cosme e Damião”.
- Juninho, você sabe que eu gosto de sair com você, mas, pegar doces de Cosme e Damião, eu não vou.
- Ué, você tem alguma coisa contra Cosme e Damião?
- Bem, é claro que não! Eles eram seguidores de Jesus Cristo, assim como eu sou. Você sabia Juninho?
- Pra falar a verdade, não.
- Então posso contar só um pouco da vida deles?
- Claro que sim, você me deixou curioso. Pode contar!
- Eles nasceram na Arábia no terceiro século depois de Cristo, eram gêmeos e seus pais eram crentes em Jesus. Quando cresceram, foram estudar num lugar chamado Síria, e lá se tornaram médicos. Mas eles tinham um apelido muito interessante: “ANARGIROS”.
- O que isto significa?
- Quer dizer, “INIMIGOS DO DINHEIRO”, pois eles não cobravam nada, nenhum centavo pelo trabalho deles.
- Já que eles trabalhavam de graça, começaram a ser conhecidos atraindo assim muita gente para ouvir a mensagem que eles pregavam sobre o Salvador Jesus Cristo, nosso Senhor.
Tem mais!
Havia um homem muito mau que odiava os que eram cristãos.
O nome dele era Diocleciano, imperador romano.
Esse homem perverso, mandou para a cidade de Egéia, onde estavam Cosme e Damião, um representante de nome Lísias. Então, sob o comando dele, começaram a torturar Cosme e Damião. Finalmente, depois de torturá-los... cortaram suas cabeças. Desse modo eles foram mortos no ano 283 depois de Cristo.
- Que coisa triste!
Mas, eles foram mortos só porque trabalhavam de graça como médicos?
- Não, Juninho, não foi isso. O motivo foi outro! Vou lhe contar:
Diocleciano, o Imperador Romano, odiava os cristãos porque eles eram fiéis a Jesus Cristo e não adoravam os ídolos fabricados por mãos humanas. Lísias mandou que eles adorassem ou se ajoelhassem diante de algumas imagens. Porém como seguidores de Jesus, nunca poderiam fazer isso.
A Bíblia diz:
“Não farás para ti imagens de escultura, nem figura alguma do que há em cima no céu, nem em baixo na terra, nem nas águas debaixo da terra. Não te encurvarás diante delas, nem as servirás, porque eu o Senhor teu deus, sou Deus zeloso...” Êxodo 20:4-5.
Foi então por obedecerem às ordens de Deus e não se encurvarem ou rezarem às imagens que eles morreram.
- Agora eu fiquei confuso, Leandro.
- Por que Juninho?
- É que lá em casa tem IMAGENS de São Cosme e São Damião. E minha mãe sempre ensina a gente a rezar pedindo a proteção a eles.
- E você acha que isso é certo? Você acha que Cosme e Damião se ajoelhariam ou rezariam para uma imagem pedindo proteção ou ajuda?
- Eu acho que não! Eles morreram justamente por não fazer o que eu e minha família fazemos.
- Como você acha que eles se sentiriam vendo vocês fazendo isso?
- Acho que ficariam tristes.
- E quem mais ficaria triste?
- Será que JESUS CRISTO também ficaria triste?
- Isso mesmo Juninho!
Pois foi Jesus quem falou:
“Eu sou o caminho e a verdade, e a vida. Ninguém vem ao pai, senão por mim.” (João 14:6)
Portanto não adianta pedir nada a Cosme e Damião, a São João, São Paulo, Santa Maria ou outro “santo” qualquer.
Devemos buscar somente a JESUS, o FILHO DE DEUS.
Foi Ele que morreu por nós numa cruz, ressuscitou ao terceiro dia e hoje roga a DEUS por nós. (I Timóteo 2:5; I João 2:1)
- Isso quer dizer que comer doces de Cosme e Damião está errado?
- Bem, Juninho, gosto muito de doce. Se eu quiser comer, compro um. Eu não como os doces de Cosme e Damião, porque quem distribui doces nesse dia faz isso porque fez promessas a eles.
E você sabia que esses doces são oferecidos aos “santos”, em algum terreiro de macumba ou centro espírita como pagamento de promessas?
E se eu comer estarei apoiando e concordando com o erro deles.
A Bíblia diz que não pode haver amizade entre luz e escuridão, nem entre Jesus e o diabo. (II Coríntios 6:14-16)
E, a Bíblia diz mais:
“DEUS É LUZ E NELE NÃO HÁ TREVAS NENHUMA”.
Além disso, esses que parecem ser “santos” nos terreiros ou centros são na realidade demônios (ajudantes do diabo) que estão enganando tais pessoas. (I Coríntios 10:19-21)
Viu, porque não como os doces, balas e salgados de Cosme e Damião?
Pois a Bíblia diz em Romanos 10:11 que aquele que crê em JESUS nunca fica confundido ou em dúvidas nesse assunto.
- Agora entendi! Não vou mais atrás desses doces. Gostei da verdadeira história de Cosme e Damião, e quero saber mais de Jesus.
- Que bom você tomar esta decisão agora!
- Conte-me Leandro, onde você conseguiu estas informações?
- Minha mãe fez a pesquisa na Enciclopédia Universal Ilustrada Europeo-Americana (Volume 15, págs. 1140-1142).
- Que bom! Mas o melhor foi saber que Jesus é o Filho de Deus, amigo das crianças e Salvador dos que crêem nele.
Extraído: APEC – Aliança Pró Evangelização das Crianças
quarta-feira, 20 de julho de 2011
ALEGORIA DAS FERRAMENTAS ( TIRADA DA NET)
Texto base (1Corintios12-12 em diante )
Significado: Púlpito (tribuna, nas igrejas, de onde os oradores sagrados pregam)
Há muito tempo atrás,em uma carpintaria,quando todo o trabalho havia acabado,as ferramentas começaram a conversar entre si .
Elas discutiam para saber qual delas era a mais importante para o carpinteiro.OSr Martelo começou: Certamente que sou!
Eu o mais importante para o carpinteiro!
Sem mim os movéis não ficaram de pé!
Pois eu tenho que martelar os pregos!
O Sr. serrote logo quis dar a sua opnião: Você Sr. martelo? Você não pode ser! Seu barrulho é horrível!
É ensurdecedor ficar ouvindo toc,toc,toc...O mais importante sou Eu !o serrote! se mim como o carpinteiro serra a madeira? Eu sou o melhor!
Não, não, não falou a dona lixa: Eu sim sou a melhor!
Se não fosse Eu os movéis não seriam tão lisinhos e perfeitos!
Eu sou a mais importante!
Ah!mais não é mesmo! disse a dona Plaina: Eu é quem deixo tudo retinho,e tiro as imperfeições da madeira.
Eu sim sou a indispensável...Tsc,tsc,tsc...
Nada disso disse a dona chave de fenda: Se não fosse Eu como o carpinteiro iria apertar os parafusos.EU sim sou a melhor!
AH! não ! Que absurdo!disse o Sr esquadrado: Eu sou o mais importante!sem mim os movéis ficariam tortos!o carpinteiro nem saberia a medida. Eu sou o mais importante!
As ferramentas ficaram discutindo até o dia amanhecer.
O carpinteiro chegou para trabalhar,colocou sobre a mesa a planta de um movél e começou a trabalhar!
Ele usou todas as ferramentas, usou o serrote, o martelo, o esquadro, a lixa, a plaina , os pregos, o martelo, a chave de fenda, a cola, o verniz para deixar o movél brilhando....
Enfim ele acabou. Chegou o fim do dia o carpinteiro estava cansado,mais feliz com o que tinha feito! Seu trabalho com as ferramentas tinha ficado otímo! O carpinteiro foi para casa.
Enfim as ferramentas voltaram a conversar.
Só que agora elas ficaram admirando o que tinham feito todas juntas e o carpinteiro.
Sabe o que elas fizeram? Um púlpito de uma igreja!e tinha ficado lindo!Elas chegaram a uma conclusão: Todas eram importantes!!aos olhos do carpinteiro. Ele usou todas!sem exceção de nenhuma!E o movél tinha ficado lindo! Elas descobriram que quando todas trabalham juntas tudo anda melhor!
LINKS
PROJETOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=11946258
OFICINA DE IDÉIAS
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=20059271
DINÂMICAS.JOGOS,AULAS E ETC
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=911666
MINISTÉRIO INFANTIL
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=16628954
IDÉIAS PARA PROFESSORES
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=787615
RECEITAS PARA FESTAS INFANTIS
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=33726689
SITES INTERESSANTES DE EDUCAÇÃO
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=22587976
CRIATIVIDADE É TUDO
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=16728406
ARTE COM GARRAFA PET
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=9111087
CANTINHO DOS PROFESSORES
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=33253825
MINISTÉRIO INFANTIL É D+
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=1170532
ARTE & SUCATA
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=23722838
ARTESANATO EM E.V.A.
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=2161105
FLICK
http://www.flickr.com/photos/artimel/2290265086/in/photostream/
ARTESANATO
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DINÂMICAS DE GRUPO
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EDUCAÇÃO
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APRENDENDO A RECICLAR
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RECICLAGEM NA ESCOLA
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DEPARTAMENTO INFANTIL
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TRABALHO COM CRIANÇAS
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ATIVIDADES PARA PROFESSORES
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TRABALHO COM CRIANÇAS ESPECIAIS
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UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA
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AMO DE PAIXÃO SER PROFESSORA
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CLUBINHO DA BIBLIA
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OFICINA DE IDÉIAS
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DINÂMICAS.JOGOS,AULAS E ETC
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MINISTÉRIO INFANTIL
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IDÉIAS PARA PROFESSORES
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RECEITAS PARA FESTAS INFANTIS
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SITES INTERESSANTES DE EDUCAÇÃO
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CRIATIVIDADE É TUDO
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CANTINHO DOS PROFESSORES
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MINISTÉRIO INFANTIL É D+
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ARTE & SUCATA
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ARTESANATO EM E.V.A.
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FLICK
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